心理学家有时将民间传说和迷信与魔法思维联系起来，因为这些传统表明人们采取的行动会导致某些结果，即使这种结果不会受到第一个事件的影响。“踩在裂缝上，折断你母亲的背”这句话就是这种想法的一个典型例子。
神奇思维是一个正常的发展阶段。
虽然儿童普遍认为神奇的思维是正常的。在成人中，神奇思维有时却与强迫症有关 。
孩子们在蹒跚学步的时候开始练习神奇的思维。这种想法可能会让一些孩子相信他们所采取的某种行动会影响他们周围的世界。例如，一个孩子可能认为只有当她用粉红的勺子吃的时候食物才好吃，或者紧紧抓住她的毯子会让怪物在睡觉的时候远离它们。
由于处于这一发展阶段的儿童是以自我为中心的，他们已经相信他们的行为直接影响到他们周围的事件。神奇的思维可能会强化这种感觉。例如，你的孩子可能会认为，打圈会让他最喜欢的电视节目开播，因为当他在节目开播前打圈时。
缺点
神奇的思维也可能导致幼儿避免某些情况或抵制新的习惯。例如，如果你受过厕所训练的孩子拒绝在托儿所使用便盆，你可能会寻找她在学校将便盆与不愉快的事物联系在一起的迹象，即使两者之间没有合理的联系。
在你孩子的脑海中打破这些联系是非常困难的，因为她实际上无法理性地思考这种情况。因此，你可能需要等待，直到你的孩子忘记了她在这两者之间设想的“规则”，或者直到你能找到妥协的方法。妥协应该提供一个变量，不必符合孩子在她头脑中创造的神奇规则，比如把便盆从家里带到日托所使用。
反思思维
如果你的学龄前儿童从事魔法思维，不应该引起很大的关注。把它看作是幼儿发育的正常阶段。如果孩子的思维模式开始干扰日常生活——吃饭、上学、睡觉——你需要想出一些方法来对付这种思维。
例如，你可以给孩子看一个节目，他相信转圈圈会让他最喜欢的电视节目在周六的中午播出。你也可以做一些妥协，让孩子尽管有着神奇的思维，但仍能完成日常的工作。